SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION
ADOPTADO POR CONSEJO DIRECTIVO
ARTÍCULO 1. POLITICA DE CALIDAD.
La Institución Educativa Técnica CIUDAD LUZ propenderá por ofrecer y prestar el servicio de educación en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media académica y técnica a niñas, niños y adolescentes a la luz de los preceptos de la administración moderna, la pedagogía, la ciencia y la tecnología, en procura de afectar con calidad las dimensiones cognitivas o analíticas, socio afectivas, comunicativas, éticas, estéticas y creativa que constituyen el ser humano integral.
ARTICULO 2. FUNDAMENTOS
La evaluación en el modelo dialogante se debe abordar de manera integral, atendiendo a los desarrollos de las tres dimensiones: cognitiva, socio afectiva y praxeológica, de esta manera, la evaluación, como afirma Freire, se convierte en instrumento de apreciación del quehacer de los sujetos críticos, al servicio de la liberación y no de la domesticación. Es decir, se valora los avances en los procesos relacionados con el diálogo, en el que se estimula el hablar y el escuchar, es decir se da preponderancia a la disciplina del silencio que debe ser asumido con rigor y en su momento por los sujetos que hablan y escuchan.
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